5 latki   – 2razy w tygodniu

4 latki A – raz w tygodniu (zagadnienia jak w 5latkach, wolniejsze tempo, mniej materiału)

____________________________________________________________________

MARZEC

Język i słownictwo na miesiąc marzec:

- first, second, third

- numbers 1-5

- lily leaf – gra

- Fifi is a pretty frog/ a fat frog/ a noisy frog

- eyes, tummy, ears, head to head, arms to arms, hand to tummy

- talk to me

- Touch your arms, clap your hand, touch your legs

- I love a tadpole

- Me too – gra

- Big/small – gra

- What’s missing – gra.

- kiss me

- mummy, daddy

- a big tail, tadpole’s head

- jump like a frog, swim like a fish, fly like a bird

- this is for you

- pass the bag – gra

Piosenki:

• Fifi the frog song
• Touch your arms song

Mumy and Daddy song_____________________________________________________________________

LUTY

- I love my teddy bear, My teddy bear is so funny,

- Polly, Kenny can jump, dance, draw, sing – omówieniewykonanych przez dzieci prac plastycznych,

- What’s in my garden? Rabbit, frog, ladybird, bird etc. – praca w formie plakatu,

- Help me, please,

- Numbers 1-5,

- Bird, mouse, dog, hello my friends.

Piosenki:

- „One little mrabbit”,

- „Old McDonald”.

__________________________________________________________________________________

STYCZEŃ

Język i słownictwo na miesiąc grudzień - utrwalenie wiadomości.

Przygotowania do występu - nauka piosenek:

• "I hear thunder"
• "Rain, rain go"
• "Tea pot"
• "Marry had a little lamb"
• "Clap your hands"

___________________________________________________________________________________

GRUDZIEŃ

Język i słownictwo na miesiąc grudzień:

• pizza, cake, apple, biscuits, carrot
• Do you like pizza/apple/biscuits…?Yes, I do. No, I don’t.
• big, small
• Look at me
• How many…?
• Can you jump? Yes, I can, No, I can’t.
• Jump, sing, dance, draw
• Numbers 1-5
• Utrwalenie części ciała
• Where is Danny/Ronny?...

Praca z piosenkami i rymowankami:

- Hello – piosenka na powitanie

- Bye bye – piosenka na pożegnanie

- Ronny and Kenny song

- I can song

- One little rabbit song

- Daddy finger – piosenka dodatkowa w 5latkach

_____________________________________________________________________________

PAŹDZIERNIK

Język i słownictwo na miesiąc październik:

• przymiotniki: thirsty, hungry, sleepy;
• wyrazy dźwiękonaśladowcze (odgłosy picia, jedzenia, chrapania): slurp, gulp, snore;
• zdania I’m [hungry],
  I’m a [sleepy] cat.
• reagowanie odpowiednimi gestami na przymiotniki hungry, thirsty, sleepy
• części ciała: mouth, tummy;

• przymiotniki small, big, round;
• potwierdzenie i przeczenie: yes, no;
• polecenia: Stop, Open your eyes, Touch your tummy;
• pytanie Where’s your tummy?

• kojarzenie słów mouth, tummy z odpowiednimi częściami ciała (wskazywanie);
• identyfikowanie i nazywanie brakującego obrazka (flashcards);
• kojarzenie gestów z przymiotnikami big, small – wyciąganie się i kucanie;

• części ciała: eyes, ears, nose, hands;
• pytanie What colour
  is Kenny?
• polecenie Clap your hands
• rzeczowniki: toys, parrot;
• powitanie Welcome!;
• zdanie This is [Polly the parrot], Let’s tidy up;
• polecenia: Hurry up!, Tidy up!, Put your toys away [Molly].
• reagowanie na polecenia nauczyciela: Tidy up,
  Put your toys away, Hurry up;

Praca z piosenkami i rymowankami:

- Hello – piosenka na powitanie

- Bye bye – piosenka na pożegnanie

- The thirsty cat

- I’m a little kitten

- Touch your eyes