Tematy kompleksowe w miesiącu : czerwcu

1. Świętujemy Dzień Dziecka.

2. W poszukiwaniu sprawiedliwości.

3. Wakacyjne plany.

Zadania wychowawczo - dydaktyczne :

* doskonalenie umiejętności współdziałania grupowego, pozytywnej rywalizacji,

* budzenie szacunku dla siebie oraz innych niezależnie od koloru skóry, narodowości,

* odczuwanie radosnego nastroju związanego z obchodami Dnia Dziecka,

* uświadomienie dzieciom, że każdy odpowiada za swoje czyny,

* nabywanie odporności emocjonalnej w sytuacji przegranej,

* rozbudzenie zainteresowań badawczych dzieci oraz umiejętności wyciągania wniosków z prowadzonych eksperymentów,

* kształtowanie podstawowej orientacji na mapie Polski,

* uświadomienie zasad bezpieczeństwa, których należy przestrzegać podczas wypoczynku,

* doskonalenie umiejętności formułowania precyzyjnych i bardziej szczegółowych wypowiedzi.

 

Tematy kompleksowe na niesiąc maj:       

 

 

1.Łąka pełna życia

2.Muzyka, która łączy

3.W domu najlepiej

4.Uczciwość na co dzień

 

Zadania  wychowawczo-dydaktyczne:

 

• Wzbogacenie i usystematyzowanie wiadomości o środowisku przyrodniczym łąki i jej mieszkańcach.
• Kształtowanie empatycznego stosunku do świata przyrody i aktywnej postawy w celu jej chronienia.
• Poznanie roślin i zwierząt łąkowych objętych ochroną gatunkową.
• Stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu myślenia i doskonaleniu sprawności umysłowych.
• Doskonalenie umiejętności prowadzenia obserwacji przyrodniczych.
• Uświadomienie wartości pobytu na świeżym powietrzu i przyjemności obcowania z naturą.
• Zdobywanie doświadczeń w planowaniu i realizacji projektu zespołowego wykonania albumu.
• Zapoznanie z różnymi gatunkami muzyki – od klasycznej po współczesną..
• Wzbogacenie wiedzy o instrumentach muzycznych.
• Uwrażliwienie na piękno różnych gatunków muzycznych oraz kształtowanie upodobań i gustu w tym zakresie.
• Rozwijanie umiejętności grania na instrumentach perkusyjnych oraz kształcenie poczucia rytmu.
• Wykorzystywanie instrumentów i pomocy akustycznych do ilustrowania opowiadań, wierszy, zjawisk przyrodniczych.
• Rozwijanie słuchu muzycznego przez określanie cech utworów muzycznych, np. tempa, dynamiki.

• Rozbudzanie, pod wpływem muzyki, wyobraźni i zachęcanie do różnych form ekspresji – plastycznej, ruchowej, słownej.

• Kształtowanie kultury odbioru muzyki.

• Kształtowanie postaw społecznych zgodnych z uniwersalnymi wartościami, takich jak uczciwość, prawdomówność, szacunek.
• Budowanie w grupie atmosfery opartej na wzajemnym zaufaniu.
• Doskonalenie umiejętności rozpoznawania, nazywania i okazywania uczuć.
• Przewidywanie skutków nieprawidłowych postaw i zachowań opartych na nieuczciwości.
• Dokonywanie oceny moralnej bohaterów literackich oraz korzystanie pozytywnych wzorców zachowań.
• Wdrażanie do przestrzegania reguł gry oraz wzmacnianie odporności emocjonalnej w sytuacji przegranej.

 

 

         

                     

    Tematy kompleksowe w miesiącu : kwietniu

1. Ekologiczny świat.

2. Oznaki wiosny.

3. Radosna Wielkanoc.

4. Świat dla odważnych.

          Zadania wychowawczo - dydaktyczne:

* kształtowanie postaw, zachowań i nawyków proekologicznych,

* budzenie poczucia współodpowiedzialności i troski za stan środowiska naturalnego,

* uświadamianie konieczności segregowania odpadów do odpowiednich pojemników i zmniejszania ich objętości,

* rozumienie potrzeby planowania zakupów oraz wybierania produktów, opakowań i toreb ekologicznych,

* dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny,

* rozbudzenie zainteresowań przyrodniczych oraz chęci obserwowania otaczającego świata,

* zakładanie hodowli w kąciku przyrody oraz nabywanie nawyku systematycznego dbania o nie i obserwowania ich,

* przybliżanie tradycji i symboli Świąt Wielkanocnych,

* wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną oraz uświadomienie znaczenia rodzinnych spotkań,

* wzbudzanie pozytywnej samooceny i wiary we własne możliwości,

* uświadomiwnie, że każdy ma prawo do popełniania błędów, szczególnie podczas nabywania nowych umiejętności.

 

 

              

Tematy kompleksowe na  miesiąc marzec :

 

1. Oblicza sztuki

2.Nasze zwierzęta

3.Ważna sprawa – odpowiedzialność

4.Historia ukryta w legendach .

Zadania dydaktyczno - wychowawcze.

• Kształcenie wrażliwości estetycznej dzieci i umiejętności pozytywnego odbierania sztuki.

• Oglądanie wybranych dzieł sztuki: malarstwa, rzeźby architektury i fotografii artystycznej.

• Inspirowanie dzieci do wykonywania różnorodnych prac plastycznych według własnego pomysłu.

• Rozwijanie zdolności aktorskich i swobodnej ekspresji słownej podczas zabaw teatralnych i dramowych.

• Kształcenie właściwych postaw i zachowań podczas uczestniczenia w wydarzeniach kulturalnych i uświadomienie konieczności chronienia dziedzictwa kulturowego.

• Wyrabianie gustu i dobrego smaku oraz dbałości o estetykę w najbliższym otoczeniu.

• Wzbogacenie wiedzy przyrodniczej o zwierzętach i ich cechach świadczących o dostosowaniu do środowiska, w którym żyją.

• Wzbudzanie uczuć empatycznych w stosunku do zwierząt i uświadomienie konieczności respektowania ich praw.

• Zapoznanie z potrzebami zwierząt i sposobami opieki nad nimi.

• Budzenie świadomości narodowej oraz wzbogacanie wiedzy o własnym kraju.

• Zapoznanie w wybranymi regionami Polski oraz ich historią, tradycjami i legendami.

• Dostrzeganie piękna i różnorodności architektury oraz poznanie charakterystycznych miejsc i zabytków wybranych miast.

• Wzmacnianie więzi z rodzinną miejscowością i własnym regionem.

• Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich.

• Zachęcanie do inscenizowania polskich legend.

• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za warunki życia posiadanych zwierząt.

• Doskonalenie umiejętności klasyfikowania zwierząt ze względu na różne kryteria.

• Uświadomienie dzieciom korzyści płynących z hodowli zwierząt gospodarskich.

• Wprowadzenie w świat uniwersalnych wartości moralnych oraz uświadomienie znaczenia odpowiedzialności w życiu każdego z nas.

• Rozumienie konieczności rzetelnego wypełniania obowiązków i przyjętych zobowiązań zarówno w rodzinie, jak i poza nią.

• Wdrażanie do poszanowania świata przyrody i opiekuńczego stosunku do zwierząt.

• Budowanie pozytywnych relacji w grupie rówieśniczej opartych na wzajemnych zaufaniu i odpowiedzialności.

• Wyrabianie szacunku do dziedzictwa kulturowego i dbałości o najbliższe otoczenie.

• Kształcenie pozytywnej samooceny i wiary we własne możliwości.

• Wzmacnianie więzi emocjonalnych z rodziną i uświadomienie sobie własnych powinności wobec najbliższych.

 

 

 

                       

      Tematy kompleksowe w miesiącu lutym :

 1. Zdrowie jest najważniejsze.

 

 2. W drodze do sukcesu.

 

 3. Świat w książkach zapisany.

 

      Zadania wychowawczo - dydaktyczne:

* kształtowanie i utrwalanie prawidłowych nawyków żywieniowych,

* wdrażanie do systematycznego dbania o higienę ciała i jamy ustnej,

* uświadomienie znaczenia przebywania na świeżym powietrzu, uprawianie sportów zimowych,

 

* poznanie sposobów zabezpieczania się przed zimnem przez właściwe ubranie,

 

zabezpieczanie skóry kremem,

* uświadomienie dzieciom znaczenia wytrwałości i pracowitości w dążeniu do celu,

* wyrabianie pozytywnej samooceny i wiary we własne możliwości,

* wdrażanie do przestrzegania przyjętych reguł oraz rozwijanie odporności emocjonalnej w sytuacji pojawiających się problemów,

* kształtowanie umiejętności współdziałania w zespole oraz dostrzeganie wartości wspólnej pracy, aby osiągnąć wyznaczony cel,

* rozwijanie wyobraźni i kreatywności w trakcie różnorodnych działań twórczych,

* rozwijanie zainteresowania książką jako źródłem wiedzy, przeżyć i doświadczeń,

* przygotowanie dzieci do roli świadomego czytelnika, potrafiącego korzystać z biblioteki i czytelni,

* nauka korzystania z książek w sposób samodzielny, refleksyjny i twórczy,

* rozwijanie swobodnej ekspresji słownej i wyobraźni podczas podejmowania różnorodnych działań.

             

 

      Tematy kompleksowe w miesiącu styczeń:

                    1. Mierzymy czas.

                    2. W poszukiwaniu madrości.

                    3. Zawsze pamietam o babci i dziadku .

 

           Zadania dydakrtczno wychowawcze:

• Kształtowanie umiejętności dostrzegania i odtwarzania rytmu, powtarzających się sekwencjii kontynuowania ich.
• Rozwijanie świadomości rytmicznej organizacji czasu.
• Poszerzanie zasobu słownictwa i pojęć związanych z mierzeniem , określaniem czasu.
• Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w poszczególnych porach roku.
• Doskonalenie umiejętności stosowania technik twórczego myślenia i rozwijanie wyobraźni podczas działania i zabaw słownych.
• Uświadomienie konieczności racjonalnego wykorzystywania czasu , planowania sposobu spędzania wolnych chwil.
• Kształtowanie umiejętności liczenia , porównywania liczebności zbiorów w różnych sytuacjach zadaniowych.
• Okazywanie szacunku autorytetom moralnym i intelektualnym .
• Dostrzeganie cech charakteru sprzyjających rozwijaniu zdolności i talentów.
• Wdrażanie do szukania i korzystania z różnych źródeł wiedzy.
• Doskonalenie umiejętnosci dokonywania oceny postępowania innych i odróżniania spraw ważnych od błachych.
• Kształcenie umiejętności prowadzenia rozmów , których podstawą jest umiejętne słuchanie innych i poprawne wyrażanie własnych myśli.
• Rozwijanie wiary we własne możliwości oraz wytrwałości w dążeniu do celu i umiejętności planowania działań.
• Wzmacnianie więzi emocjonalnych z najbliższymi członkami rodziny.
• Zachęcanie dzieci do podtrzymywania rodzinnych zwyczajów i tradycji.
• Rozbudzanie empatii uczenie właściwego reagowania na emocje i potrzeby innych.
• Kształcenie gotowości do niesienia pomocy i respektowania praw do wypoczynku najbliższych.
• Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych - budowania dialogu, wywiadu, rozmowy.
• Kształtowanie właściwej postawy dzieci wobec osob starszych.

 

 

 

                                                                                                                                                   

        Tematy kompleksowe w miesiącu grudniu :        

1. Moje zainteresowania.

2. Zgoda wszystkim potrzebna.                                         

3. Choinkowe czary.

        Zadania wychowawczo - dydaktyczne :

* rozwijanie i rozbudzanie wszechstronnych zainteresowań dzieci,

* kształtowanie umiejętności opowiadania w uporządkowany sposób na temat swoich zainteresowań,

* rozwijanie zainteresowań i umiejętności poznawczych podczas wykonywania doświadczeń pozwalających zrozumieć różne zjawiska fizyczne,

* uświadomienie dzieciom najczęstszych przyczyn i sytuacji sprzyjających powstawaniu konfliktów,

* doskonalenie umiejętności szukania racjonalnych rozwiązań konfliktów w relacjach społecznych,

* wzmacnianie kontroli emocjonalnej w sytuacjach trudnych,

* rozwijanie empatii i hamowanie reakcji agresywnych,

* poznanie zwyczajów i tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia,

* wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną oraz chęci aktywnego uczestniczenia w przygotowaniach do świąt,

* kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt w okresie zimy.

 

 

Tematy kompleksowe w miesiącu: listopad

 

1.Jestem polakiem i europejczykiem.

2.Szanujmy się nawzajem.

3.Jesienne eksperymenty. 

4.Zwierzęta jesienią.  

 

 

Zadania dydaktyczno wychowawcze:

 

 1.Nabywanie świadomości narodowej oraz wzbudzanie uczuć patriotycznych

2.Rozbudzanie zainteresowania historią i tradycjami swojego kraju

3.Rozumienie znaczenia i odczuwanie szacunku dla symboli narodowych

4.Poznanie podstawowych informacji na temat krajów Unii Europejskiej

5.Doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów

6.Kształtowanie zdolności do empatii oraz umiejętności do rozpoznawania i nazywania uczuć własnych i innych ludzi

7.Budowanie wzajemnego zaufania, poczucia bezpieczeństwa i wsparcia w grupie rówieśniczej

8.Poznawanie sposobu radzenia sobie z napięciami  emocjonalnymi i panowania nad różnego rodzaju emocjami

9.Rozumienie pojęcia tolerancja

10.Wzbogacanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych i pogodowych charakterystycznych dla jesieni

11.Poszerzanie wiadomości na temat roli wiatru w przyrodzie i sposobu jego wykorzystania przez człowieka

12.Kształtowanie postaw proekologicznych związanych z oszczędnym i racjonalnym gospodarowaniem zasobami wody

13.Wzbogacanie i usystematyzowanie wiedzy na temat wybranych gatunków zwierząt oraz ich sposobu przygotowania się do zimy

14.Rozumienie istoty zmian zachodzących w świecie przyrody związane z aktualną pora roku

15.Uświadomienie zasad zachowania i bezpieczeństwa  jakich należy przestrzegać podczas pobytu w lesie

    

 

 

 

 

    

                             

                   Tematy kompleksowe w miesiącu październiku :

1. Światowy dzień zwierząt.

2. Opowieści złotej jesieni.

3. Owoce, jarzynki - kolorowe witaminki.

4. Jesienne spacery.

5. Piękno jest wszędzie.

 

       Zadania wychowawczo - dydaktyczne :

* rozwijanie zainteresowań światem zwierząt,

* zapoznanie z popularnymi gatunkami roslin i zwierząt występujących w parku i w lesie,

* uwrażliwianie na piękno przyrody w okresie jesieni,

* uświadomienie konieczności chronienia przyrody,

* doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania drzew owocowych oraz owoców i warzyw,

* uświadomienie znaczenia spożywania warzyw i owoców dla zdrowia,

* poznanie zapisu graficznego głoski ,, a ",

* dostrzeganie zmian w przyrodzie,

* wzbogacenie przezyć estetycznych w kontakcie z przyrodą i sztuką,

* dostrzeganie wartości świadczących o pięknie wewnętrznym człowieka,

* kształtowanie krytycznego stosunku do wszelkich przejawów wandalizmu czy działania na szkodę przyrody.

 

   

  

 

 

   TEMATY KOMPLEKSOWE NA MIESIĄC WRZESIEŃ.

 

                 1" W naszym przedszkolu uczymy sie bawic i pracować w grupie."  

                 2 " Wakacyjne wspomnienia."

                3 " Bezpiecznie na drodze."

                4"Co to znaczy przyjaciel ?"

 

 

                     ZADANIA DYDAKTYCZNO -  WYCHOWAWCZE.

 

1.Organizowanie sytuacji sprzyjających wzajemnemu poznaniu się ,  poznanie siebie w nowych okolicznościach, poznaniu nowego otoczenia i zasad bezpiecznego w nim przebywania.

2. Rozwijanie zainteresowań dziecięcych dotyczących bliższego i dalszego środowiska.

3.Kształtowanie poczucia przynależności do grupy ruwieśniczej .

4. Budowanie między dziećmi relacji pełnych ciepła i wzajemnej akceptacji.

5. Rozumienie oraz przesrtrzeganie zasad zachowania i współżycia w grupie .

6. Uświadonienie wartości więzi międzyludzkich , takich jak koleżeńskość przyjaźń .

7. Nawiązywanie życzliwych kontaktów z ruwieśnikami.

8. Poznanie zasad zachowania sie i bezpieczeństwa w różnych środowiskach.

9. Zapoznanie z różnymi regionami naszego kraju .

10. Budzenie więzi z naszym krajem oraz rodzinną miejscowością.

11. Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych figur geometrycznych.

12. Kaształtowanie orientacji przestrzennej, a w szczególności umiejętności    określania     kierunków. 

13.Poznanie sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych , zagrażających bezpieczeństwu.

14. Wzbudzanie zaufania do przedstawicieli służb specjalnych.

15. Kształtowanie właściwych zachowań w kontaktach z osoba obcą .

16. Doskonalenie umiejetności formułowania wypowiedzi w czasie przeszłym.

17. Rozwijanie inwencji twórczych dziecka poprzez  :projektowanie i wykonywanie prac plastycznych i muzycznych , dzialalność ruchową